четверг, 6 июня 2019 г.

Летнее чтение "Переходим в 3 класс"

Оформляем читательский дневник:
 1.   Автор, название произведения                                                                            
 2.   Главные герои                                                                                                        
 3.   О чём произведение?  Краткое содержание (3-4 предложения)              
 4.   Пословица к данной теме или чему учит это произведение или книга. 
 5.   Рисунок к прочитанному произведению.                                                 
     Каждому произведению посвятить отдельную страницу. Оформлять аккуратно, красиво, творчески.                                                                      
Платонов А. «Разноцветная бабочка», «Солдат и царица», «Волшебное кольцо» 
Пляцковский М. «Карусельные лошадки»
Прокофьева С. «Ученик волшебника», «Приключения желтого чемоданчика»
Н.Носов «Ступеньки», «Заплатка», «Приключения Незнайки и его друзей» 
Братья Гримм «Три брата» 
М.Пришвин «Берестяная трубочка», «Еж»
А.П. Гайдар «Чук и Гек», «Совесть»
В.А. Осеева «Волшебное слово», «Совесть», «Сыновья» и др. 

В.В.Бианки «Как муравьишка домой добирался», Аришка- Трусишка» 
В.П.Катаев «Цветик-семицветик»
В.В. Медведев «Обыкновенный великан» 
Александров Т. « Домовенок Кузька»
Сказки Андерсена Г.Х.                                                                             

 Бажов П. «Серебряное копытце» 
Гауф В. «Карлик Нос», «Маленький Мук»
Гераскина Л. «В стране невыученных уроков»
Драгунский В. «Девочка на шаре» 
Житков Б. «Как я ловил человечков»
Жуковский В. «Как мыши кота хоронили»
Киплинг Р. «Рикки-Тикки-Тави», «Отчего у верблюда горб» 
Мамин-Сибиряк Д. «Алёнушкины сказки», «Серая Шейка»
Мифы Древней Греции ( 1-2 сюжета на выбор) 
Шварц Е. «Сказка о потерянном времени», «Рассеянный волшебник», «Новые
приключения кота в сапогах»                                           
Зощенко М. М. «Галоши и мороженое», «Глупая история»
Иванов С.А. «Зимняя девочка» 

среда, 20 марта 2019 г.

15 фокусов с природой для любопытных детей


1Как заинтересовать ребёнка окружающим миром

Законы природы можно постигать не только в море или лесу, но и на асфальте, балконе и даже на кухне. Секреты откроются тем, кто исследует мир с умом и хитростью. Так считают авторы книги «Природа: весёлые опыты и приключения» Элен и Робер Пенс.
это дети. они рады быть на природе
Как хорошо, что в прекрасном возрасте от 6 до 12 лет «крутизна» определяется не только крутыми телефонами. Парню или девчонке легко выделиться из толпы, если он или она — настоящий знаток природы, с которым не бывает скучно. Умеет собирать метеоритную пыль, «читает» погоду по облакам, перед приготовлением ухи оценивает возраст рыбы, дома у него растет кристалл, а на балконе открыт настоящий заповедник — да о таком друге можно только мечтать.
Кладезь этих хитростей — книга французской четы ученых и писателей Элен и Робер Пенс «Природа: весёлые опыты и приключения» («Пешком в историю», 2016). Сборник, с которым интересно познавать и покорять природу в любой сезон в любом месте. Предлагаем вам поделиться некоторыми рецептами с вашим чадом, чтобы ему было чем похвастаться перед сверстниками. Есть опыты, которые лучше проводить вместе с родителями, а значит, это не только веселый познавательный досуг для всей семьи, но и возможность стать еще ближе друг к другу.

ННебесная пыль

Соберите богатства, упавшие с неба. Вдали от города, на чистом воздухе можно провести вместе с ребенком интересный опыт. В дождливую погоду возьмите тазик и на несколько дней поставьте его прямо под дождь. Потом слейте большую часть воды — только очень аккуратно, чтобы не выплеснуть едва заметный осадок. Оставшейся в тазу жидкости дайте полностью испариться, а потом соберите магнитом мельчайшие металлические частички. Это метеоритная пыль.

ВВыращиваем кристалл

понедельник, 4 февраля 2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ о городском конкурсе детских рисунков «Дети рисуют свой двор», разработке дизайн-проектов общественных территорий

1.Общие положения.
 1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведение муниципального конкурса рисунков «Дети рисуют свой двор», разработке дизайн-проектов общественных территорий (далее Конкурс).
1.2. Конкурс проводится на основании решения заседания Общественной комиссии по обеспечению реализации муниципальной программы по формированию современной городской среды на территории Серовского городского округа.
1.3. Местонахождение оргкомитета:
МАУ ДО«ЦДТ» (улица Ленина,193; кабинет 35).
Организаторы конкурса:
ООА СГО Управление образования.

2.  Цель и задачи конкурса.
Цель Конкурса:
выявление и поддержка детей и подростков, проявляющих художественно-творческие способности в области изобразительного искусства, декоративно-прикладного искусства и для создания эскизных проектов современной среды.
Задачи Конкурса:
- представление возможности детям выразить через творчество свое отношение к вопросу формирования современной городской среды;
- развитие творческих способностей, оригинальных решений, тенденций в изобразительном искусстве;
- воспитание эстетического вкуса детей и подростков, любви к родному
городу;
- оформление выставки лучших работ.

3. Место и время проведения.
3.1. Конкурс проводится со2 февраля по 20 февраля 2019 года.
3.2. Прием работ на Конкурс осуществляется до 20 февраля 2019 г. (позднее
указанного срока работы не принимаются) по адресу: МАУ ДО «Центр детского творчества», Ленина, 193, кабинет № 35.
3.4. Рассмотрение работ комиссией состоится 21 февраля 2019 года.

воскресенье, 3 февраля 2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ о городском конкурсе изобразительного творчества «Мчатся танков уральских громады…»

1.Общие положения.
Конкурс проводится в рамках реализации Месячника защитника Отечества в 2019 году.
Ответственность за организацию и проведение конкурса возлагается на образовательные организации и методиста МКУ «Центр развития МОУ» Арсеньеву Т.А.

2. Цель и задачи конкурса.
Цель: создание условий для всестороннего развития и самовыражения творческой личности.
Задачи:
* стимулировать творческую активность учащихся;
* способствовать использованию большого спектра художественных материалов и техник исполнения.

3. Место и время проведения.
Место проведения: МАУ ДО «ЦДТ», (улица Ленина, 193).
Конкурс проводится с 01февраля по 20 февраля 2019 года.

4. Участники конкурса.
В конкурсе принимают участие обучающиеся 1-11-х классов общеобразовательных организаций Серовского городского округа.

5. Условие проведение конкурса.
Городской конкурс проводится в соответствии с Положением о городском конкурсе изобразительного творчества «Мчатся танков уральских громады…».

Требования к работам конкурса:
- формат работ – А-4; А-3;
- материалы и техники исполнения – любые, кроме фломастеров;
- отсутствие рамок, объемных элементов;
Работы должны быть с этикеткой:
- имя, фамилия автора, класс, школа;
- возраст;
- название работы и техника исполнения;
- фамилия, имя, отчество, должность руководителя.
Предпочтительны паспарту, т. е бумажные рамки.

Авторы работ оцениваются:
по возрастным группам:
- младшая группа (1-4 класс);
- средняя группа (5-8 класс);
- старшая группа (9-11 класс).
по номинациям: техники исполнения.

Критерии оценки работ:
- композиционное решение,
- цвет,
- выразительность,
- соответствие технике исполнения.

6. Определение победителей и награждение.
Победителями и призерами Конкурса являются авторы, набравшие максимальное количество баллов.
Итоги конкурса подводятся с учётом возрастных групп учащихся.
Победители и призеры Конкурса награждаются Грамотами ООА СГО Управление образования.

Работы на конкурс принимаются до 18 февраля 2019 г. в МКУ
«Центр развития МОУ» кабинет № 204, методист – Арсеньева Т.А.
Время приёма работ: 08.00 – 16.00 часов

понедельник, 28 января 2019 г.

Проект "Русские народные сказки"



 Вопросы, решаемые во время проекта.     
1.Что такое сказка?
2. Герои русских народных сказок.
3. Злодеи в русских народных сказках.
4. Любимая сказка.
5Какие жанры сказок существуют в русском народном творчестве?
Итоговый продукт:   
1. Рисунки,кроссворды,викторины,сценки  и  поделки по сказкам. 
2. Исследовательские работы детей о героях русской народной сказки.